首页 > 《中国教工》 > 2022年6期 > 有效应用体育游戏促进小学体育教学

有效应用体育游戏促进小学体育教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：体育是小学阶段的一门重要学科，能够提高学生的身体素质以及促进智力的发展，对学生的身心健康发展有着十分重要的意义。小学阶段的学生认知能力有限，具有强烈的好奇心，更加喜欢充满趣味的新鲜事物。教师在开展体育教学的过程中，需要根据小学生的身心发展特点进行授课。教师在选择和设计游戏时，必须结合教学内容设置既能强身健体，又能提高学生活动兴趣的体育游戏，从而达成预期的教学目标。基于此，本文详细分析了有效应用体育游戏促进小学体育教学的措施。

DOI 6jrkwvky45/6180339

作者狄珂

机构地区吕梁市离石区永宁小学校 033000

出处《中国教工》 2022年6期

关键词有效应用体育游戏小学体育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教工

2022年6期

有效应用体育游戏促进小学体育教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

有效应用体育游戏促进小学体育教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多