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《爬山虎的脚》教学设计

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摘要教材：义务教育课程标准实验教科书人教版语文四年级上册。设计理念：《恺山虎的脚》是本册第二组的一篇精读课文，这一组课文的专题是“观察与发现”，要求学生在读瞳课文主要内容的基础上，认真体会作者是怎样观察的，并学习作者的观察方法，还要求学生就自己感兴趣的事物进行连续观察，把观察中的发现记下来。这一专题体现了读写结合的特点。观察有顺序，表达才会有条理，观察细致，表达才会具体，抓住事物的特点观察，文章才能突出重点。

DOI 34gmx76349/618007

作者张文芝

机构地区不详

出处《云南教育：小学教师》 2008年7期

关键词《爬山虎的脚》教学设计义务教育课程标准精读课文实验教科书设计理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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云南教育：小学教师

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