小学数学课堂教学中核心素养培育的实践路径-中国期刊网

摘要摘要：数学这门学科在我国的教育教学体系中占据着重要的位置，贯穿整个学校教育的过程。小学阶段帮助学生打好数学这一学科的基础，能够对学生的逻辑思维能力起到良好的启发作用。学科素养是当前我国教育改革和发展中重点强调的一项内容，加强对数学核心素养的重视，能够从思想意识的角度转变学生学习数学的态度和习惯。所以本文结合提高小学数学综合能力为研讨内容，分析阐述如何在小学数学课堂教学中，提高学生的数学核心素养，以期提高小学数学教学质量。