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素质教育小学道德与法治教育改革

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摘要摘要:随着中国基础教育改革的深入开展,在学校基础教育过程中对学生的教育计划和目标也出现相应的改变,不再注重对学生知识的掌握,更注重于学生综合素质的养成。目前,我国不少学校都推行职业道德和法律教学管理制度,但在实践教学的过程中还是出现许多问题,严重干扰课堂教学的有效性。本章将具体分析目前学校道德与法治课堂制度存在的问题,并指出怎样增强学校道德与法治课堂实效性的对策。

DOI 3j7yqlovj1/6100505

作者徐凤英

机构地区成都市双流区黄水小学

出处《素质教育》 2022年3期

关键词素质教育道德法治教育改革

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）