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增强学生内驱力,提升初中学生英语学科素养
增强学生内驱力,提升初中学生英语学科素养
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摘要
摘要:学生在学习中的内在驱动力,是激励他们在学习中始终保持高昂学习情绪的关键所在。只有学生自己对学习有了正确的认知和态度,才能顶住巨大的学习压力完成好学习任务。因此,初中英语作为一个需要培养学生学科素材的学科,在实际的课堂教学活动中,也要重点增强学生的内驱力,让学生可以自己始终保持良好的学习状态,提升自己的学科素养。
DOI
pd5vnqm2j7/6092447
作者
慕桂林
机构地区
甘肃省庆阳市环县第五中学 745700
出处
《中国教工》
2022年5期
关键词
学生内驱力
初中英语
学科素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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