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依托语文教材指导课外阅读

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摘要摘要：小学语文教材是学生进行语文知识学习的起点，也是开展课外阅读的指导依据。教师在日常语文教学活动中，要依托教材进行教学内容的整合，以课内文章为基础进行课外阅读的延伸，指导学生掌握更多的文学知识，提高文学素养。

DOI lj1l5qng4v/6086444

作者李丽霞

机构地区广州市从化区西宁小学

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词小学语文课外阅读问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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