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新课标下的小学语文阅读教学研究

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摘要摘要：阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。随着新课标教材在全国范围内推广，各个学科都要开展，相应与之匹配的教学方式也要与时俱进。本篇就小学新课标语文阅读展开研究，以小学五年级为例，深入探讨其教学问题的局限性与解决策略。

DOI g4qwzxp948/6083996

作者杜君青

机构地区老河口市袁冲小学 441811

出处《中国教师》 2022年5期

关键词小学语文新课标阅读教学小学五年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）