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科学开展区域活动,促进幼儿健康发展

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摘要摘要：随着我国教育水平的明显上升,优质的教研模式开始成为教育部门和教育工作者关心的目标。特别是在幼儿园区域活动中，创新型教研模式的融入更能让幼儿们对自己有一个深层次的认知，也能让他们在游戏的愉悦氛围中感受自我，得到到更多的知识。因此，幼儿教师理应在幼儿园教研活动中恰当开展科学的区域活动，进而更好地促进幼儿们更好的发展，培育其正确的三观。本文就如何科学开展区域活动，促进幼儿健康发展做出论述，并提出对应的解决对策。

DOI 7dmy8y5ydn/6079506

作者毛雨寒

机构地区江苏省苏州高新区实验幼儿园

出处《教育学》 2022年2期

关键词幼儿园健康发展科学区域活动探索与研究

分类 [][]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）