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培养少先队员良好行为习惯的个案研究

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摘要【摘要】：个人的良好的行为习惯是少先队员发挥榜样作用的强有力说明，也是小学生健康成长、全面发展的行为基础。本研究以本班一位智力障碍儿童小妹为研究对象，针对其出现的不服从教师指令，不团结友爱等问题，我们通过将德育教育贯彻到教学中，渗透到生活中，为其树立榜样，多些鼓励表扬，减少她问题行为出现的次数，形成良好的行为习惯，促使其成长为一个关爱同学、热爱劳动、文明礼貌、服从老师指令的优秀的少先队员。

DOI ojn72m8m4r/6037337

作者徐小蝶周烨

机构地区韶关市特殊教育学校

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词良好的行为习惯少先队员个案研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）