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大学生价值观多元化的生成及良性引导

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摘要当今大学生价值观的多元化给社会带来了强烈震动,也使思想教育工作面临更加复杂的态势。大学生价值观多元化的生成,有时代的客观原因,有大学生自身的原因。多元化是必由之路,但并非意味着都是合理的、正确的。教育工作者在输出主流价值观之余,更要对非主流,甚至颠覆性价值观作出良性引导。

DOI pj018vnvdy/603303

作者王永生

机构地区不详

出处《淮北职业技术学院学报》 2007年4期

关键词价值观多元化生成原因引导

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

淮北职业技术学院学报

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