首页 > 《世界复合医学》 > 2022年5期 > 基于核心能力培养的任务驱动教学法在护理实践教学中的应用价值分析

基于核心能力培养的任务驱动教学法在护理实践教学中的应用价值分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】目的：评估护理实践教学中实施基于核心能力培养的任务驱动教学法的应用价值。方法：对66名本医院实施治疗的护理专业学生予以项目研究，信息采集时间为2020年7月至2021年4月，以随机数字表法为分组方案，对照组（

DOI 0dpgvnvod2/6016969

作者杨树彩

机构地区雅安市人民医院四川雅安 625000

出处《世界复合医学》 2022年5期

关键词

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郑淑钵. 任务驱动教学法教学实践.教育学,2010-11.
2聂稀枝. 任务驱动教学法在临床护理教学中的应用.临床医学,2016-12.
3杨,唯,彭俊秋. 任务驱动教学法在护理教学中的应用现状.卫生事业管理,2020-07.
4宋春玲. 任务驱动教学法在基础护理学教学中的价值.护理学,2021-03.
5张瑞青. 任务驱动教学法在田径教学中的应用分析.教育学,2021-04.
6杨夕. 观察反思任务驱动教学法在护理教学中的实践效果.康复医学,2023-08.
7李慧. 护理教学中案例任务驱动教学法的应用.临床医学,2019-12.
8王春. “任务驱动”教学法在化学教学中的应用.教育学,2009-07.
9周婷. 任务驱动教学法在 Photoshop 教学中的应用.艺术理论,2014-04.
10季轶, . 任务驱动教学法在PLC教学中的应用.,2023-04.

来源期刊

世界复合医学

世界复合医学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部