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CDIO教学模式对低年资手术室护士应急能力及护理技能水平的影响

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摘要摘要：目的：分析CDIO教学模式的应用效果。方法:为了提升当前手术室低年资护士的护理水平，以CDIO教学模式和传统教学模式作为本次对比项，以本院的60名低年资护士作为研究对象，分组后实施上述不同教学方式，主要目的是比较两组不同教学方式下的教学效果。结果：在对比后发现，观察组教学效果明显优于对照组（P＜0.05）。结论：在低年资手术室护士教学中采取CDIO教学模式可以将教学效果大幅提升。

DOI pj0rxkl8jy/6016627

作者关桂红

机构地区延边大学附属医院，133000.

出处《世界复合医学》 2022年5期

关键词 CDIO教学模式低年资护士手术室应急能力护理技能

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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世界复合医学

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