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现行中学体育与健康课程内容（标准）的比较研究——以英、美、加为例

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摘要本文对英国、美国、加拿大中学体育与健康课程内容（标准）进行了比较研究，结果表明：这几个国家中学体育健康课程内容发展的共同趋势是以学习领域来划分体育课程内容的；重视发展学生体能和运动技能的内容；体育课程内容呈现弹性和选择性，适应个别差异；体育与健康教学内容的有机结合：重视终身体育的内容，加强与生活的联系。这些对我国中学体育与健康课程内容改革有所启发。

DOI 54yygxz140/601576

作者徐峰

机构地区不详

出处《外国中小学教育》 2008年6期

关键词中学课程内容体育与健康课程标准比较研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）