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《中学理科:综合》
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2008年4期
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学生创新思维能力培养浅议
学生创新思维能力培养浅议
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摘要
所谓创新思维,即根据一定目的,运用一切已知信息,通过思维产生出新颖、独特,有社会或个人价值的思维成果.创新思维的特征是它的独创性、灵活性和综合性,其中,灵活性又包括连动性、多向性和跨越性;而连动性又分为横向、纵向、逆向三种连动形式.培养学生创新思维能力,应从创新思维的特征入手.
DOI
wjv5y8r6d7/601474
作者
陈少波
机构地区
不详
出处
《中学理科:综合》
2008年4期
关键词
创新思维能力培养
学生
已知信息
思维成果
个人价值
连动性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学理科:综合
2008年4期
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