“两课”教师人格的特征及其塑造的主要思路

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摘要 俄国著名教育家乌申斯基指出,在教育中一切都应当以教育者的人格为基础,只有人格才能影响到人格的发展和形成。由于学生所特有的天然向师性和亲师情结,这使得教师人格在学生健康人格的塑造中具有重要的作用。而由于高校“两课”所具有的特性和大学生身心发展的年龄阶段性特征,“两课”教师人格在大学生健康人格塑造中的作用尤其重要。基于此,塑造“两课”教师人格应是高校“两课”建设一项基础性的工程。
机构地区 不详
出版日期 2007年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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