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论高校体育课“边缘人”现象

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摘要 [摘要]：体育课堂边缘人是指在体育教学教学过程中，因自身内在原因或客观外在原因或主动或被动远离教学中心，游走于教学边缘的部分学生或群体。边缘人具有普遍性、相对性、发展性等特征。边缘人远离教学核心不利于提高教学成效、不利于集体建设、不利于个人积极体验获得。可通过激发学生学习主体性、多元化教学、创造宽松的教育环境等策略促进转化。

DOI lj1lolw54v/6010520

作者项偲

机构地区黄山学院安徽黄山 245000

出处《教育学》 2022年2期

关键词 [] 边缘人体育教学边缘学生

分类 [][]

出版日期 2022年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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