摘要
摘要:由于幼儿年龄较小,因此其免疫力相对较低、对于各类传染病的认识也比较少,这两种因素相互影响导致幼儿园传染病流行风险较高。强化幼儿传染病预防教育有助于改变幼儿不良的生活卫生习惯,降低传染病爆发风险,而且加深幼儿对于各类传染病的认识,也有助于尽早发现患儿尽早采取隔离措施,避免大面积流行。幼儿园常见传染病种类相对较多,不同传染病其病因和诱因有一定差异,因此需从多角度入手开展相应的健康教育工作。本文将结合幼儿认知特点针对幼儿园传染病预防教育方法及策略进行分析。
出版日期
2022年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)