首页 > 《教育学》 > 2022年2期 > 学生发展下的高中体育趣味课堂构建策略研究

学生发展下的高中体育趣味课堂构建策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中体育运动是促进学生身心发展的重要科目。对于高中生而言，其学习压力逐渐增大，此时，教师就需教会学生科学合理的运动观念，帮助学生舒缓自身情绪，加强意志磨炼，并在运动中促进学生的协调性、敏捷性、合作意识、反应力得到有效增强。在体育课堂的教学中，教师应遵循“以学生发展为主”的教学理念，并注重面向全部学生，并经过体育活动的开展，从而使学生通过体育运动，实现自身体质的增强，并实现体育教学效果的提高。

DOI 7j60qxvrj0/6009442

作者蒋俭清

机构地区桂平市石龙民族中学广西桂平市 537224

出处《教育学》 2022年2期

关键词高中体育趣味课堂策略研究

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）