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基于心理健康的小学体育教学探析

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摘要摘要：随着科学育人观的深化与发展，教师格外注意课堂教学的人性化、趣味化、交互化与实效化，开始将生本理念与心理健康教育应用于体育教学中，以此将体育课堂打造成小学生身心健康发展的生命乐园。因此，教师在体育教学中应积极引入心理健康教育活动，充分发挥体育锻炼、快乐运动、开放自由的课程优势，切实将心理健康教育活动融入其中，真正实现小学生的身心健康、快乐成长。

DOI wjvnkeg9d7/6005326

作者陆莎

机构地区广西壮族自治区南宁市滨湖路小学 530000

出处《素质教育》 2022年1期

关键词心理健康小学体育教学探析

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）