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开展新时代教育评价，绽放朵朵育人之花

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摘要摘要：教师是一个学校的教育带头人，因此教师自身的作为便对一个学校的教育产生了重大的影响。那么在当今中国教育的大背景下，究竟应该对历史教师采用什么样的评价标准，即采用什么方式的教育评价引起很多人的思考。传统的历史教师教育的评价方式存在着很多的问题。历史教师教育的评价对教育质量的高低起着重要影响，本文对教育评价方式如何进行更好地优化开展深入分析，只有多维评价“花匠”，才能绽放更绚烂的育人之花。

DOI kd2e08y0d6/6005162

作者黄碧兰

机构地区茂名市电白区环城中学 525424

出处《素质教育》 2022年1期

关键词评价多维育人

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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