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体育核心素养下体育教师专业成长研究

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摘要【摘要】我国的教育发展离不开教师的参与。高中体育师资队伍的专业化发展是影响其教学质量的重要因素。在培养学生的专业素质的前提下，加强高中体育教师的专业素质是一个亟待解决的问题。文章从体育学科的基本内涵、现状、影响因素和发展策略等方面进行了论述，以期为我国的高中体育教学提供借鉴。

DOI n49m08xzjy/6002783

作者杨龙

机构地区贵阳市第十二中学550003

出处《素质教育》 2022年2期

关键词体育核心素养体育教师专业成长研究

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）