幼儿园教育"小学化"倾向的表现及对策研究

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摘要 摘 要:这些年家长和学校受到应试教育的影响,在孩子还在幼儿园的时候,就在教学和课程安排中进行小学化教学,知识内容变得复杂,上课方式单调,影响了幼儿身心健康发展。为了帮助幼儿更好地适应校园环境,激发他们的孩童天性,学校、家长和教师需要积极改善以往的教育思想,促使幼儿能够快乐地成长。
出处 《中国教师》 2022年4期
出版日期 2022年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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