摘要
摘要:对于小学生来说他们还处于学习的初始阶段,同时也是他们的行为习惯以及三观养成的最关键的时期,在这个时候他们在小学校园中生活的时间还是比较长的,因此这也就对班主任的工作提出了更高的要求,班主任老师应该除了自己的本职授课任务之外,对班级的整体管理工作进行一个更加深入的研究和分析,这样才可以更好的完成班主任的管理工作,帮助学生在学校中有一个更好的发展,同时帮助学生树立良好的行为习惯,为学生今后走向社会以及进行更深入的学习奠定基础。
出版日期
2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)