首页 > 《中小学教育》 > 2022年4期 > 浅谈快乐教学法在小学数学教学中的运用

浅谈快乐教学法在小学数学教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学是中国小学阶段非常重要的课程之一，也是提升小学生逻辑活跃能力和观察探究能力的文化课程。随新课改的深化，数学教学更要以培养学生学习兴趣为前提，结合小学生的学习特性和心理需求，将快乐学习法代入教学课堂中，以此进行教学模式上的创新和改革，让学生在欢快的学习环境中养成良好的学习习惯。本文将结合小学数学课堂现状和快乐教学的方法进行研究，以供同仁参考。

DOI pj0oyllwjy/5965351

作者张青

机构地区湖北省十堰市张湾区浙江路小学 442000

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词快乐教学法小学数学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）