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2022年4期
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高中音乐教学增强学生乐感及鉴赏能力
高中音乐教学增强学生乐感及鉴赏能力
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摘要
摘要:高中学生有自己的主观意识和主观思想,知道自己在学习过程中的实际需求,高中教师在进行音乐教学时,应该结合学生的年龄特点和学习需求,仔细分析在这一教学阶段中如何培养学生的乐感和鉴赏能力。如果教师能够重视学生乐感和鉴赏能力的培养,为学生后续的音乐学习打下良好的基础,则能够有效地提高学生的音乐素养。基于此,对高中音乐教学增强学生乐感及鉴赏能力进行研究,以供参考。
DOI
pd5qowgld7/5951023
作者
王丹
机构地区
秦皇岛市第一中学 河北秦皇岛 066000
出处
《教学与研究》
2022年4期
关键词
高中音乐
乐感
鉴赏能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年4期
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