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高中家校共建职业生涯教育模式探索

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摘要摘要：高中教育是尤为关键的时期,这一阶段意味着学生即将要走入新的旅程,在此之前,教育者与家长们需要为高中生们规划出明确的方向,让他们对他们的未来有着明确的目标,为他们的未来规划提供帮助。但是教师的规划教育只是为他们起着一个辅助的作用,并不能完全规划他们的未来,平时教师在开展规划教育的时候需要明确这一点,要以此与家长共同探索学生职业生涯教育模式。

DOI 34g56y30j9/5949107

作者许燕

机构地区山东省济南市莱芜第十七中学 271100

出处《中国教师》 2022年4期

关键词高中家校共建职业生涯教育模式探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）