摘要
摘要：目的：了解心理护理与健康教育在血液透析护理中的详细运用。方法：选择2020年1月——2022年2月来我院接受血液透析的60例患者作为研究对象随机分成：对比组与研究组，组间的患者例数为30例，其中对比照选用的是常规护理，研究组选用的是心理联合健康教育，比较两组患者的焦虑、抑郁等不良心理评分情况、康复知识掌握程度及护理满意度。结果：在护理之前，两组各个方面的心理评价以及掌握康复程度大小不存在统计学意义（P>0.05）且研究组的明显优于对比组，（P＜0.05），研究组患者的护理满意度明显高于对比组（P＜0.05）。结论：心理护理联合健康教育在血液透析护理中的应用效果显著，值得大力推广与应用。
出版日期
2022年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
