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特殊教育英语课堂教学中运用多媒体辅助教学初探

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摘要摘要：特殊教育的有效发展是教学改革的必然趋势，也是保证特殊人群享有教育权利的一种体现，为此教师需要改变以往的教育模式，更加关注到特殊教育质量的提升，以及克服特殊教育的严峻考验，才能让特殊教育中学生得到全面的发展。因此，将多媒体技术教学引入到特殊教育英语课堂教学中，不但能够改进并完善特殊学生英语学习的障碍，还可以稳步提高特殊教育中学生英语学习的效率，以此帮助学生更加有效的学习英语知识。

DOI g4qk9g3z48/5925872

作者阳建英

机构地区四川省内江市威远县特殊教育学校 642450

出处《中国教师》 2021年34期

关键词特殊教育英语课堂多媒体辅助教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）