中学英语课堂教学中提高学生学习兴趣探究

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摘要 摘要:农村的英语教学因部分教师教学手段落后、配套的师资力量不足等因素,一直都是教师和家长头疼的问题。学生不会学英语,往往死记硬背、事倍功半,无法达到预期的效果,导致部分学生对英语学习弃而远之,厌学情绪严重,甚至有部分学生已经对英语学习彻底放弃。作为一名初中英语教师,如何运用教学策略,找准切入点,因材施教、因地制宜,最终取得较好的学习效果是课堂教学的重要目标。
出处 《中国科技信息》 2022年3期
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出版日期 2022年05月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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