摘要
摘要：当前，我国中职学校的心理健康教育理念大多遵循了西方的心理学教育原则，交易内容无法与国家发展实际状况以及国家传统文化进行有机融合，这也在一定程度上削弱了心理健康教育辅助学生个人健康成长的作用价值。茶文化是我国传统文化留下的精髓，在我国发展历史悠久，茶叶作为一种饮品，与其所衍生的茶文化对于中职学校学生的生理健康以及心理健康具有良好的促进作用，如果能够将中职学校的茶文化培育与心理健康教育实现融合，不仅能够进一步推动我国中职学校心理健康教育教学水平的提升，同时，还能够在潜移默化中传递中华优秀传统文化，提升学生的文化自信感。本文主要是分析了茶文化对中职学校学生心理健康产生的影响，并且就中职学校心理健康教育中茶文化的渗透途径进行了探讨，希望能够将茶文化渗透在中职学校的心理健康教育课堂中提供参考意见。
出版日期
2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
