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利用班级有效管理策略，促进学生全面发展的思考

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摘要摘要：在过去的教学过程中，教师将全部的注意力都放在了知识的传授方面，但随着现代化教育的深入发展，班级管理也被纳入了学生全面学习的考核之一。教师在教学的过程中，有效地将班级管理和知识教学融合起来，既提高了教学质量，又完成了教学目标。利用班级管理策略的实施，提升班级的整体管理质量，促进学生全面进行发展。

DOI wjv2y396d7/5912602

作者胡光玉

机构地区贵州省遵义市湄潭县天城镇完小 564102

出处《中国教师》 2022年3期

关键词班级管理学生全面发展有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）