层递式教学在初中语文习作立意思路中的应用研究-中国期刊网

摘要【摘要】当前，初中写作教学质量的高低，会直接影响到学生文学修养和文学写作水平。为此，前人做过许多有益的探索，也取得了一定的成效，但城镇写作教学至今仍未走出高耗低效的怪圈。面对学生假话连篇、枯燥无味的写作，面对学生逐渐扭曲的情感、态度、价值观，从根本上改善当前城镇写作教学现状，这应该成为语文教育关注的重点，也是本论文研究的主要内容及其价值所在。