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《异步教学研究》
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2008年1期
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第二节 教师的指导规律
第二节 教师的指导规律
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摘要
教师进行5步指导,应遵循的主要规律有4条。1.热爱学生规律:教师没有对学生的爱,就没有真正意义上的教育工作。教师不热爱学生就没有对学生的主动真诚负责的指导工作,也就不能取得应有的教育成效。教师不热爱学生,学生就不会亲其师,更不会信其道。
DOI
pd5kvqqgd7/590823
作者
机构地区
不详
出处
《异步教学研究》
2008年1期
关键词
教师
热爱学生
教育工作
教育成效
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2008年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
异步教学研究
2008年1期
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