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“问题引领式”教学理念在高中物理教学中的应用

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摘要摘要：问题是高中物理教学的中心环节，解决好问题可以促进学生思维的发展，从而推动高效课堂的建立。本文从高中物理教学的实际出发，对高中物理问题导向教学的重要性及教学对策进行了分析。运用问题导向法是以转变学生的学习态度，增强学生的学习积极性为基本出发点，教师要根据课程大纲和课程内容，创设合理的问题，充分调动学生的积极性，提高课堂教学的效果。

DOI rj807w5yd0/5901410

作者武同国

机构地区山东省济宁市兖州区第六中学 272100

出处《中国教师》 2022年3期

关键词问题引领式教学理念高中物理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）