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如何在小学数学教学中有机渗透爱国主义教育

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摘要【摘要】小学数学是学生学习生涯中的一门基础学科，教师在向学生传授数学知识、发展数学能力的同时，还应担负起思想品德教育的任务，培养其的爱国主义精神，体现社会主义的本质要求。本文从以数学故事为纽带，鼓励学生参与教学环节；以实际生活为背景，培养学生爱国主义精神；灵活应用数学知识，激发学生爱国主义情怀；巧妙使用数据资料，提升学生爱国认知程度四个方面论述了在小学数学教学中有机渗透爱国主义教育的具体方法，引导学生关注国家历史，培养学生的民族归属感，以期给相关研究领域提供参考。

DOI odwr251e4k/5901380

作者刘美花

机构地区广西桂林全州县全州镇水南小学 541500

出处《中国教师》 2022年3期

关键词小学数学教学爱国主义教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）