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《天津市经理学院学报》
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2008年2期
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新课程课堂中的教学互动
新课程课堂中的教学互动
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摘要
现代教育已经把培养学生主体意识和主动发展作为动态目标放在一个极其重要位置上,教学互动强调教师和学生都是教学过程的主体。在教学过程中,通过师生间、学生间信息交流,实现师生互动、相互沟通、相互影响,彼此形成一个真正的“学习共同体”,使师生在互动与交流中实现多种多样的视界融合,不断修改自身的视界点和思维。
DOI
pj01rvzwdy/589399
作者
苗琴;陈驰
机构地区
不详
出处
《天津市经理学院学报》
2008年2期
关键词
互动教学法
师生互动
学习共同体
分类
[经济管理][企业管理]
出版日期
2008年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
天津市经理学院学报
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