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趣味拼音教学

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摘要摘要：在拼音教学中，教师要深入挖掘教材中的“趣”，也要善于创设课堂中的“趣”，让拼音教学充满趣味性，在宽松的学习氛围中，激发学生学习汉语拼音的兴趣，使学生自主参与学习，提高拼音教学效果。

DOI 6jr8k1lw45/5889087

作者杨霄

机构地区陕西省商洛市商州区第六小学 726000

出处《教育学文摘》 2022年2期

关键词拼音教学趣味性主动探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）