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高中语文整本书阅读指导策略——以红楼梦为例
高中语文整本书阅读指导策略——以红楼梦为例
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摘要
摘要:在信息技术飞速发展的时代,学生的阅读越来越重要,并逐渐发展成为零散的浅阅读模式。为了鼓励学生回到书本上,这本书回到了经典。当前,有必要不断培养学生的阅读教学和深度阅读能力,促进学生阅读能力的发展。
DOI
kd2222wed6/5885562
作者
卢世英
机构地区
重庆市万州南京中学404000
出处
《教学与研究》
2022年2期
关键词
高中语文
红楼梦
整本书阅读
教学指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年2期
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