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高中语文阅读教学提升策略分析

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摘要摘要：阅读是获取知识的基础，是提升中学生语言表达能力、语文写作能力的主要途径。语文阅读是一种综合性的学习，它不仅可以拓展学生的思维，而且还可以培养学生的审美情感，有助于学生正确的世界观、人生观和价值观的形成。文章通过对当地重点高中的调研考察，分析了当前高中语文阅读教学中存在的问题，并提出相应的对策和建议。

DOI 3j7vv1y5j1/5880253

作者朱洁琼

机构地区湖北省丹江口市第二中学

出处《教育学文摘》 2022年2期

关键词高中语文阅读教学提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）