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PBL结合CBL教学法在中医专业西医内科学教学中的应用
PBL结合CBL教学法在中医专业西医内科学教学中的应用
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摘要
摘要:目的:探究PBL结合CBL教学法在中医专业西医内科学教学中的应用效果。方法:本次研究选取自2018年8月至2019年7月期间进入中医专业西医内科学中实习的76例医学生,随机分为对照组(38例,给予传统的LBL教学法)、实验组(38例,给予PBL结合CBL教学法),对比两组的具体教学成果和考试成绩。结果:数据结果显示,实验组的临床思维能力、提问能力、自主学习能力均要明显优于对照组(P
DOI
2d3rrvrgd9/5879067
作者
杨锂
机构地区
云南省普洱卫生学校 云南普洱 665000
出处
《中国医学人文》
2019年08期
关键词
中西专业
西医内科学
PBL
CBL
分类
[医药卫生][卫生事业管理]
出版日期
2022年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国医学人文
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