大学生如何评价自己的老师?

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摘要 摘 要:本研究随机抽样调查表明,课堂互动、关心学生与教学态度对大学生对老师的满意度有显著的影响,而性别对大学生对老师满意度的影响不显著。本文就增加课堂互动、关心学生、提过教学态度等诸方面给出评价老师的合理化建议,旨在促进高校教学质量提升。
机构地区 扬州大学商学院
出处 《中国科技信息》 2022年2期
分类 [][]
出版日期 2022年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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