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多媒体交互式教学在高中化学教学中的应用

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摘要摘要：化学是高中教育阶段中的一门重要学科，具备非常强的实践性、理论性、抽象性特点。如果将多媒体交互信息技术与高中化学教学进行合理有效的结合，不仅可以帮助学生更加直观地理解抽象化的化学知识，还可以提升学生对化学学习的兴趣，另外也有效活跃了课堂教学氛围，使学生在愉快积极的环境氛围中达到高效学习的效果。因此，针对多媒体交互技术在高中化学教学中的合理有效应用策略进行分析探究具备十分重要的现实意义。

DOI wjv23736d7/5865802

作者苏东

机构地区宁夏吴忠市吴忠中学 751100

出处《中国教工》 2022年1期

关键词多媒体高中化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）