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多媒体辅助下的初中物理教学方法改革策略

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摘要摘要：物理教学能够有效锻炼学生的逻辑思维，加强学生对数字的敏感度，因此，学习物理对初中生来说是十分重要的。在新课程改革不断深化的背景下，对初中物理教学提出了越来越高的要求。将多媒体技术应用于初中物理课堂中，一方面可以为教师开展多元化教学模式提供至关重要的条件，另一方面能够增加学生的学习方法，开拓他们的学习视野。由此可见，广大一线物理教师应该积极探索多媒体技术的应用方法，从而在发挥出多媒体教学价值的同时，构建高质量信息化物理课堂。

DOI lde588wqd3/5856365

作者朱冬生

机构地区苏州工业园区朝前路实验学校 215125

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词多媒体初中物理教学方法改革策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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