探究如何在小学语文教学中融入优秀传统文化-中国期刊网

摘要摘要：语文学科是学生重要的交际工具，也是社会公众的重要组成部分。由此可见，语文不仅仅是作为一门学科出现在学习大系统中的，更重要的是能作为一种学生在学习过程中接触和容纳中国优秀传统文化的工具而存在。因此，当前小学语文教师要在课堂中努力为学生营造传统文化氛围，让优秀传统文化内容渗透学生的日常学习和生活中，以此帮助学生更好地继承和弘扬优秀传统文化。