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初中英语学生阅读能力培养策略探究

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摘要摘要：随着新课程教学改革的不断推进，传统的初中英语阅读教学模式已不能满足当今时代教学发展的需要，在实践中初中英语教师必须提高对学生同读能力培养的重视力度，基于此，本文对初中英语阅读现状以及初中英语学生阅读能力培养策略进行了分析。

DOI rj808zkkd0/5850582

作者郭学强

机构地区山东省济南市济阳区第十中学 251400

出处《中国教师》 2022年1期

关键词初中英语阅读能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）