摘要
摘要：在初中语文课程中语文写作是必修的课程，在课堂教学中也占有主要地位。该学科属于奠定基础的课程，侧重于对学生的语言组织能力、自我表达能力、写作水平进行培养，有效帮助学生理解语言组织结构，让学生的语言组织能力及阅读能力更上一层楼。初中这一时期的同学们对新奇事物都产生了很大的兴趣，于是在语文作文教学时，老师要充分思考到学生的这一性格特点，从而提升语文作文教育质量。情景教育在初中语文阅读课程中是一个崭新的教学手段，这能够帮助学习者提高对所学知识内涵的认识。该文重点剖析情最教育在初中语文写作课程中的使用效应，论述这种教学方法的使用价值。
出版日期
2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
