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例谈高中英语读写结合、知行合一

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摘要摘要：读后续写已经是新课标、新高考形式下的高中英语教学的重中之重。读后续写一方面要求学生充分、深入地了解已给的文本，另一方面对学生词汇量和写作水平提出了极高的要求。因此，通过读后续写的有效训练，学生的知识得到积累，思维能力得到提升，教师要利用好它来突破英语成绩提升的瓶颈期，促进学生英语成绩不断提高，培养出语言水平高、思想境界高的学生。

DOI pj0op85xjy/5844675

作者龚洁

机构地区江苏省常熟中学 215500

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词高中英语读后续写有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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