PBL与医学视频在急诊医学教学中的实施意义探讨-中国期刊网

摘要【摘要】目的：探讨PBL与医学视频在急诊医学教学中的实施效果。方法：2020.10-2021.10，选取在急诊科实习的医学实习生50例进行研究，通过随机法分组，应用传统教学法的25例是对照组，应用PBL、医学视频教学的是25例是观察组。结果：观察组医学教学成绩得分高于对照组（P＜0.05）。结论：在急诊医学教学中联合应用PBL、医学视频教学法，可有效提高医学教学成绩，更具应用价值。

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