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运用思维导图提升初中英语阅读理解能力

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摘要摘要：阅读教学为初中英语课堂教学的重要内容，其教学成效如何直接关乎学生英语学科核心素养的提升，关乎学生英语成绩的提升。思维导图作为一种思维工具，有助于提升学生的创造性思维，能够改变学生的学习方式和提升学生的语言表达能力。在信息化时代背景下初中英语阅读教学中合理地应用思维导图，通过采用多种运用方式，以为初中英语阅读教学提供更多的参考价值。基于此，本文将对运用思维导图提升初中英语阅读理解能力的有效对策进行分析。

DOI 7dm7ew1odn/5835578

作者武劲松

机构地区山西省文水县城镇中学 032100

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词思维导图初中英语阅读理解能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）