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高中作文真情实感写作的策略研究

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摘要摘要：写作教学一直是语文教学的重要组成部分，而真情实感又是其关键之一。有鉴于此，本文立足高中阶段，对作文真情实感写作的策略进行了探究。

DOI lj1n3nmgdv/5830268

作者吴丽

机构地区贵州省安顺市教育科学研究所 561000

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词高中作文真情实感策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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